La version abrégée de l’Évaluation de la petite enfance – Appréciation directe (ÉPE-AD) offre une solution simplifiée aux divisions scolaires à la recherche de données fiables sur l’apprentissage en petite enfance, accessibles plus rapidement aux équipes éducatives. Conçue pour les enfants de 3 à 6 ans, cette version conserve la rigueur de l’ÉPE-AD originale tout en réduisant le temps d’administration.
Pourquoi choisir la version abrégée ?
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Gain de temps et mise en œuvre facile
Avec seulement 26 items soigneusement sélectionnés (au lieu de 49), cette version réduit le temps consacré à l’évaluation et à la saisie des données. -
Résultats fiables
Elle maintient un niveau élevé de fiabilité de 0,928, très proche de celui de la version complète (0,961). -
Appuie les décisions clés
La version abrégée continue d’évaluer cinq domaines fondamentaux du développement liés à la préparation scolaire et à la réussite en littératie précoce. -
Souplesse pour les écoles
Les écoles peuvent choisir entre la version abrégée ou la version complète : les deux offrent des rapports complets et faciles à interpréter.
Critères de sélection des items
Chaque item a été choisi selon les critères suivants :
- Fiabilité : Les résultats sont constants et de qualité, validés par les données.
- Niveau de difficulté équilibré : Les items proposent un mélange de tâches accessibles et de défis plus complexes.
- Validité apparente : Chaque item présente une pertinence directe pour les enseignants.
- Engagement de l’enfant : Les items sont conçus pour maintenir l’intérêt et la participation des enfants.
Les visuels de l’évaluation sont en cours de mise à jour afin d’améliorer l’inclusivité et l’accessibilité, en reflétant la diversité des besoins et des expériences d’apprentissage des enfants d’âge préscolaire.
Notre objectif
Préserver les indicateurs les plus fiables et pertinents du développement précoce, tout en réduisant le temps et les efforts demandés aux enseignants. La version abrégée de l’ÉPE-AD permet de recueillir rapidement des informations significatives, afin que les enseignants puissent se concentrer sur l’essentiel : soutenir le développement de chaque enfant.
ÉPE-AD Fiche d'info version abrégée