Comment est-ce que je peux m’assurer que mon personnel est formé? Est-ce que vous avez des options de formations privées ou avec d’autres districts? Est-ce que vous offrez toujours des formations en personne? Quel est le coût?
En ce moment, nous n’offrons pas de formation en personne vu les restrictions de déplacements. Nous offrons toujours des formations privées et avec d’autres districts par webinaire. Contactez votre gestionnaire des services aux membres de l’ÉPE pour de plus amples renseignements.
Si vous désirez faire votre propre formation à l’interne, visitez la section ‘Ressources et aide’ sur notre site web pour y trouver des ressources.
Si vous désirez faire votre propre formation à l’interne, visitez la section ‘Ressources et aide’ sur notre site web pour y trouver des ressources.
Avez-vous des suggestions de meilleures pratiques durant cette période de pandémie de la COVID?
Les lignes directrices et les politiques au niveau de chaque école varient grandement d’un district à l’autre, faisant en sorte qu’il est difficile d’offrir des recommandations spécifiques. Veuillez nous contacter pour en discuter.
Est-ce que je peux toujours commander des fournitures de l’ÉPE-AD? Quelles mesures de sécurité sont mises en place lors de l’emballage du matériel?
Oui, vous pouvez toujours commander des fournitures de l’ÉPE-AD. Veuillez contacter votre gestionnaire des services aux membres pour placer votre commande, comme d’habitude
Nous avons des mesures en place pour assurer la distribution sanitaire des fournitures de l’ÉPE-AD. Avant la manipulation de la fourniture, la personne responsable de la livraison lave et désinfecte ses mains. Veuillez noter qu’il pourrait y avoir des délais de livraison liés à la COVID.
Nous avons des mesures en place pour assurer la distribution sanitaire des fournitures de l’ÉPE-AD. Avant la manipulation de la fourniture, la personne responsable de la livraison lave et désinfecte ses mains. Veuillez noter qu’il pourrait y avoir des délais de livraison liés à la COVID.
Comment les autres districts traitent la manipulation des fournitures de l’ÉPE-AD par multiples enfants?
Il y a des mesures qui peuvent être mises en place pour minimiser la contamination croisée lors de l’évaluation de l’ÉPE-AD. Par exemple, on peut placer une feuille d’acétate sur les pages du livre-chevalet pour les items où les enfants doivent pointer à certaines images. Vous pouvez aussi vous procurer des fournitures supplémentaires que vous pouvez entreposer ailleurs pour quelques jours, ainsi que laver/aseptiser les items non poreux comme les ours en plastique, les jetons à compter et les ciseaux.
Est-il préférable que les évaluatrices portent une visière ou un masque lorsqu’elles font la passation de l’évaluation?
Bien que TLB n'ait pas de position officielle sur ceci, nous recommandons les visières pour quelques raisons. Premièrement, la visière permet à l’enfant de voir les mouvements de la bouche de l’évaluatrice et deuxièmement, elle permet de s’exprimer plus clairement, en général. Ces avantages sont surtout importants pour les items qui ont à faire avec les mots qui riment et les sons pareils, par exemple.
Est-ce que je peux allonger ma session? (étant donné que je ne vais pas voir mes enfants en personne aussi souvent, étant donné que certains enfants reviendront peut-être après la fin de la date de clôture de la session, etc.)
Oui, absolument! Contactez-nous pour en discuter.
À noter : Étant donné que les enfants pourraient retourner à la salle de classe plus tard dans l’année, il se peut que vous ayez l’option d’ouvrir une mi-session (en plus de votre pré-session et post-session) à un moment de votre choix afin d’évaluer ces nouveaux enfants. Si cette option vous intéresse, contactez-nous pour en discuter.
Est-ce que je peux retarder l’ouverture de ma session?
Oui, absolument! Contactez-nous pour nous laisser savoir votre nouvelle date d’ouverture. À noter : Étant donné que les enfants pourraient retourner à la salle de classe plus tard dans l’année, il se peut que vous ayez l’option d’ouvrir une mi-session (en plus de votre pré-session et post-session) à un moment de votre choix afin d’évaluer ces nouveaux enfants. Si cette option vous intéresse, contactez-nous pour en discuter.
Et puis s’il y a une autre fermeture de mon école/centre?
Nous serons flexibles et réactifs à vos besoins. Contactez-nous pour discuter des options.
Et puis si on ne peut pas évaluer les enfants du tout?
Nous pouvons discuter des différentes options avec vous. SVP nous contacter pour en discuter.
Est-ce qu’on peut évaluer avec l’ÉPE-AD en ligne?
Oui, nous avons une version virtuelle disponible pour l’ÉPE-AD, qui comprend de la documentation d’appui pour les évaluatrices et les familles. Veuillez nous contacter directement pour en apprendre davantage et pour accéder au matériel.
Est-ce que vous avez des suggestions d’activités pour les familles?
Les évaluatrices peuvent partager les ressources de l’ÉPE qui sont disponibles pour les familles, spécifiquement les Cartes à jouer et Comment renforcer le développement de l’enfant.
Quels genres de résultats est-ce que je peux m’attendre à avoir? Est-ce qu’ils vont être différents des résultats des autres années vu les effets de la COVID?
Il est difficile de prédire comment les événements liés à la COVID vont affecter les résultats. Vous pourriez choisir de comparer les résultats avec ceux des années précédentes pour voir s’il y a eu des changements significatifs.
Généralement, nous suggérons de ne pas avoir d’attente pour ce qui est des résultats. L’ÉPE-AD est un bon outil pour identifier les domaines qui nécessitent plus d’attention pour que vous puissiez faire le point sur eux.
Généralement, nous suggérons de ne pas avoir d’attente pour ce qui est des résultats. L’ÉPE-AD est un bon outil pour identifier les domaines qui nécessitent plus d’attention pour que vous puissiez faire le point sur eux.
Est-ce que les seuils pour les scores seront changés pour les enfants évalués en ligne?
Non, les critères pour les scores restent pareils qu’importe si les enfants sont évalués en ligne ou en personne
Comment devrais-je partager les résultats avec les familles?
Les résultats de l’ÉPE peuvent encore être partagés avec les familles. Les rapports des enfants peuvent être postés à la maison (dans plusieurs cas) et une rencontre de suivi virtuelle entre les familles et l’éducatrice peut être organisée. Les éducatrices peuvent aussi rencontrer les familles de façon virtuelle et revoir les rapports à l’aide de technologies de partage d’écrans. La deuxième page du rapport de l’enfant (si votre district l’utilise) est une autre bonne façon de partager l’information avec les familles.
Comment est-ce que je peux travailler avec mon équipe multidisciplinaire pour analyser les résultats et créer des plans pour les enfants?
Le plan d’accompagnement de l’ÉPE (pour la pré-évaluation) est un bon gabarit pour faire un remue-méninges, noter et faire le suivi de l’information sur l’enfant lors de la rédaction d’un plan avec votre équipe
Est-ce que les observations en ligne sont aussi bonnes qu’en personne? Comment est-ce que les résultats des évaluations en ligne comparent aux évaluations en personne?
Faire la passation de l’ÉPE-AD dans un environnement en ligne présente certains défis uniques qui varient d’une famille à la prochaine. À mesure que les évaluatrices font passer l’évaluation, il est important qu’elles notent toutes interruptions et tous problèmes qui se présentent puisque ceux-ci peuvent avoir un impact sur les résultats.