Guide de l’utilisateur – Plan d’accompagnement de l’enfant (Pré ÉPE‐AD)
Ce document a été conçu pour être utilisé à partir du rapport de classe de la pré‐évaluation de l’ÉPE‐AD. Il peut être complété par l’éducatrice ou par l’équipe multidisciplinaire.
N’hésitez pas à modifier ou ajuster ce document pour respecter le contexte de votre école. Prenez note que vous pouvez écrire directement dans les cellules de ce document et qu’elles s’agrandiront avec votre texte.
Cf. Exemple de Plan d’accompagnement.
Plan d'accompagnement de l'enfant (Pré ÉPE-AD) - Guide de l'utilisateur et exemplaire
Plan d'accompagnement de l'enfant (Pré ÉPE-AD) - Fiche à remplir
Page 1 – Information et résultats – Veuillez noter ici toute l’information dont vous disposez sur l’enfant :
- Inscrivez la date de rédaction du rapport, le nom de l’enfant, son âge et les informations sur son groupe/éducatrice;
- Inscrivez dans le tableau les résultats par domaines de l’enfant.
- Notez sous chaque résultat tout ce qu’il faut savoir pour comprendre celui‐ci;
- Vous pourrez rajouter dans la boîte au bas de la page toute autre information pertinente à propos de l’enfant : ses intérêts, ses résultats à d’autres tests, sa situation familiale, etc.
Page 2 – Accompagner l’enfant – Veuillez esquisser ici votre plan d’accompagnement pour soutenir l’enfant au fil de l’année scolaire :
- Révisez au besoin l’information sur la première page avec l’équipe multidisciplinaire.
- Faites un remue‐méninges de mesures et de stratégies qui aideraient l’enfant à renforcer les domaines où il éprouve plus de besoins. N’oubliez pas de prendre en compte le soutien additionnel que peuvent apporter les familles et les spécialistes. Inscrivez ces informations dans la colonne « Mesures / stratégies ».
- Prévoyez la fréquence et la durée des interventions dans la colonne suivante.
- Rajoutez dans la colonne « Notes » tout autre commentaire pertinent.
- Cochez au fil de l’année les items que vous avez accomplis dans la colonne « Complété » et ajustez vos interventions en conséquence.
Ce document peut être utilisé à la fin de l’année scolaire avec sa contrepartie de post‐évaluation pour évaluer l’efficacité de vos interventions : qu’est‐ce qui a fonctionné et moins bien fonctionné avec l’enfant? Cette information sera fort utile à son enseignante de première année.
Pour modifier le plan d’accompagnement de l’enfant, accédez à la page de votre liste de classe et cliquez sur le menu déroulant « Obtenir le rapport » :
Il existe deux manières de modifier le plan d’accompagnement de l’enfant :
- Téléchargez le rapport en cliquant sur anglais ou français, en sauvegardant le PDF localement sur votre ordinateur et le modifiez à l’aide d’un lecteur PDF. OU
- (Recommandé) Sélectionnez « Cliquez ici pour modifier », qui vous présentera ensuite une fenêtre conviviale où vous pourrez modifier, sauvegarder et télécharger le plan d’accompagnement pour l’enfant. Vous pourrez y revenir et apporter des modifications supplémentaires à tout moment. Pouvoir modifier et sauvegarder directement dans l’application vous permet de tout garder au même endroit, et de partager et collaborer facilement avec votre équipe multidisciplinaire! Nous espérons que vous apprécierez cette nouvelle fonctionnalité!